在学生学业成绩测验中，有一种适用于大规模范围内评定个体学业成就水平，用来判断学生与常模相比时所处水平的测验被称为（） ["教师自编测验","目标参照性测验","标准化成就测验","定向反映型测验"]
在发现教学中，教师的角色是学生学习的（） ["促进者和引导者","领导者和参谋","管理者","示范者"]
自身已经具备被害因素和条件，处于被害临界状态的人被称为（）。 ["潜在性被害人","疏忽型被害人","机会性被害人","有责任的被害人"]
阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、（）的重要途径。阅读教学是学生、教师、（）之间对话的过程，阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。
顿悟说的重要代表人物是（） ["桑代克","巴甫洛夫","斯金纳","苛勒"]
榜样的影响是社会学习理论的核心，榜样对个体的影响包括哪四个过程？
