对数学基础知识的评价，要变侧重于对知识单纯的形式化背记为侧重于理解基础上的认识和记忆，评价学生能否利用概念来分析和说明问题。请举例说明这一点。
机组保养一定不能在（）情况下保养。 ["机组停运","机组运行","启动系统不起作用","发动机没有电击危险"]
静脉注射去甲肾上腺素，在完整机体内，可使心脏的活动增强、心率加快。
燃机31%—50%的负荷运行最好不要超过（）。 ["1.5","2","0.5","2.5"]
燃机的标准油耗为度电（）克。 ["0.3","0.31","0.32","0.33"]
汪洋是某中学学生，成绩一直不好。在数学课上他不认真听讲，所以老师经常在课堂上用教鞭抽打他。因此，汪洋一想到数学课，就感到害怕。请问：应该怎样评价这位教师？
