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问题:

[单选] 在音乐课堂教学中,经常会运用比较的方法来欣赏乐曲,恰当运用比较的方法能取得较好的学习效果。下列哪项不属于音乐比较的方法?()

A . 同类题材不同体裁乐曲的比较
B . 同类体裁不同作曲家的作品比较
C . 不同音乐风格的比较
D . 同一作曲家不同作品的比较

下列属于探究性学习的形式是() ①集体探究 ②小组探究 ③个人探究 ④师生探究 ①③④。 ①②④。 ②③④。 ①②③。 上课了,老师用粉笔在黑板上画出了连绵的山峦,朵朵白云和火红的太阳,当老师开始提问的时候,同学们都争先恐后地回答问题,每个人都发表着自己独到的见解。这位老师采用的是()的教学情境。 美术创设情境。 语言创设情境。 音源创设情境。 光线创设情境。 某教师在上课前用了大约5分钟左右的时间,紧扣本堂课的教学内容,给同学们绘声绘色地讲了一个童话,受到了学生们的喜爱和欢迎。上述是采用哪种导人方式进行新课的?() 温故导入。 机变导入。 设疑导入。 故事导入。 2004年5月,S出版社未经作者X许可出版了他的一部小说。该小说20年前已出版,但此后从未重印或再版。2006年6月,作者X在书店买到该图书,并于2006年8月提起诉讼。以下说法错误的是()。 S出版社的行为不属于"出版他人享有专有出版权的图书"。 S出版社的行为属于"未经著作权人许可,复制、发行、表演、放映、广播、汇编、通过信息网络向公众传播其作品"。 S出版社没有侵犯作者X的发表权。 该侵权行为已超过两年的诉讼时效,作者X已丧失实际意义上的诉讼权。 下列有关医疗卫生法规的说法错误的是()。 必须由国家立法机关颁布。 由国家强制力保证实施。 是法律体系的重要组成部分。 用于规范医疗卫生方面的行为。 包括医疗卫生领域有效的法规、条例、办法等。 在音乐课堂教学中,经常会运用比较的方法来欣赏乐曲,恰当运用比较的方法能取得较好的学习效果。下列哪项不属于音乐比较的方法?()
参考答案:

  参考解析

A、B、C三个选项属于常见的音乐比较的方法。D选项所提到的对于一位作曲家不同作品的比较相对来说专业性较高,高中阶段的普通音乐教学尚不能达到这个要求。

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