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问题:

[单选] 将化学教学设计分为课程教学设计、单元教学设计和课时教学设计的根据是()。

A . 化学教学不同层次的性质和类型
B . 化学教学不同层次的目的、性质和类型
C . 化学教学不同层次的目的和性质
D . 化学教学不同层次的目的、要求和作用

教学设计中,能够使抽象的教学理论变成教学实践的关键环节是()。 教学目标设计。 教学内容设计。 教学方法和策略设计。 教学过程和活动设计。 阿比让是西非最大的港口城市,其城市形态如下图所示。读图完成问题。 下列四地中最有可能形成高级住宅区的是()。 A.甲地。 乙地。 丙地。 丁地。 制定化学教学目标的直接依据是()。 化学课程目标。 化学教学内容。 学生的科学素养基础。 学生身心发展特点。 治疗心脾两虚型不寐应选方是()。 补心丹。 养心汤。 归脾汤。 生脉散。 真武汤。 下图为我国某特大城市略图,读图完成问题。 该城市的主要地域形态是()。 A.组合式。 条带式。 集中式。 分散式。 将化学教学设计分为课程教学设计、单元教学设计和课时教学设计的根据是()。
参考答案:

  参考解析

依据化学教学不同层次的目的、要求和作用将化学教学设计分为课程教学设计、单元教学设计和课时教学设计。

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