问题：
[单选] 对学生违纪行为的矫正与处理，以下哪点不适合（）。
全面准确把握出现违纪行为的根本原因。正确认识批评与惩罚的教育意义。正确的运用惩罚。分析原因，严厉惩罚。
问题：
[单选] 班主任的（）决定班级德育工作的质量。
年龄。文凭。素质。职称。
计划—组织—总结。组织—指导—协调。检查—总结—激励。计划—指挥—检查。
问题：
[单选] 小学儿童的道德情感发展的转折期一般在小学（）年级。
二。三。四。五。
问题：
[单选] 班主任必须能对新的意外的情况，特别是突如其来的偶发事件，作出正确、迅速、敏捷的判断，随机应变地采取适当而有效的教育措施作出处理，这就是（）。
班主任基本素质。教育教学能力。组织能力和创新能力。教育机智。
问题：
[多选] 小学生道德行为习惯的培养靠（）来实现的。
讲。练。批评。带。表扬。
问题：
[多选] 心理素质调适和训练的专门途径有（）。
各科教学。心理咨询。心理辅导。心理健康教育活动课。
问题：
[多选] 班主任建设班级家长集体常用的工作方式有（）。
家庭访问。召开家长会议。建立家长委员会。书面联系。评选优秀家长。
自信训练。摆脱考试恐惧。放松训练。做好落榜的心理准备。
